对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()。 A.《教师资格条例》 B.《教育法》C.《宪法》 D.《教师法》 E.《中小学教师继续教育规定》
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- 皮格马利翁效应体现了教师的（ ）对学生的影响。 A.知识 B.能力 C.期望 D.方法
- 阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （）
- 非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（）
- 教学中教师可以通过（ ）方式来引起学生的注意。 A.激发求知欲 B.提示教学目标 C.变化教学情境 D.评定学习结果 E.配合学生经验
- 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风 格属于（ ）。 A.放在型 B.专制式 C.监督式 D.参与式
- 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（ )。 A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想像的...
- 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（ ）。 A.晕轮效应 B.有晕效应 C.罗森塔尔效应 D.名人效应
- 教师进行说服教育时.只提出正面材料的情况有（ ）。 A.对理解能力有限的低年级学生 B.对理解能力较高的高年级学生 C.学生没有相反的观点时 D.学生...
- 建构主义学习理论的基本观点是通过（ ）体现出来的。 A.知识观 B.教学观 C.学习观 D.教师观 E.学生观
- 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
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