对受教育权具有决定作用的是（ ）。 A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术
相关内容：教育权,生产力,文化,政治经济,制度,科学技术
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- 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力 和_（ ）。
- 学校教育制度
- 教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。 （ ）
- 学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
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