相关内容：学校教育,制度
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- 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 （ ）
- 制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。 A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织形式的出现
- 校园文化的核心是（ ）。 A.学校的物质文化 B.学校的精神或观念文化 C.学校组织和制度文化 D.学校的非正规文化
- 教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。 （ ）
- 学校中的传统、仪式和规章，一般统称为（ ）。 A.学校校园文化 B.学校教师文化 C.学校制度文化 D.学校物质文化
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