群体对每一个成员的吸引力是（ ）。 A.群体凝聚力 B.群体压力 C.群体规范 D.群体舆论
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- 经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
- 压力
- 首先研究群体动力的心理学家是 。
- 压力（ ）。 A.也叫应激 B.是一种心理防卫机制 C.是一个过程 D.是一种广泛性焦虑 E.是一种身心反应
- 常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（ ）。 A.群体舆论 B.群体规范C.群体凝聚力 D.群体向心力
- 是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。
- 学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在 的差异上。
- 课堂内存在的各种群体，会对个体的行为产生巨大的影响。（）
- 如何培养群体凝聚力
- 中学生焦虑症状产生的原因有（ ）。 A.学业压力 B.家长过高的期望值 C.个人过分地争强好胜 D.学业多次失败的体验 E.社会竞争的加剧
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