问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。 A.既定疑点 B.理论假设C.剌激情境 D.给定途径
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- 我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、 _、_。
- 教育目的的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标 、_。
- 赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人 的_的 基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。
- 课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（ ）。 A.课的目标 B.课的类型C.课的任务 D.课的结构
- CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和（ ）。 A.内容评价 B.目标评价 C.模式评价 D.成果评价
- 信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。 （ ）
- 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。 A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 E. 10
- 上好一堂课的基本要求有（ ）。 A.目标明确 B.内容准确 C.方法得当 D.组织有效 E.体验积极
- —个好的班集体具有哪些特征（ ） A.政治方向坚定正确 B.奋斗目标明确 C.规章制度严格 D.组织纪律严明 E.集体舆论正确
- 教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过 _ 活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。
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