我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、 _、_。
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- __________被誉为“课程评价之父”。
- 以间接经验为主的课程，典型的表现形式是（ ）。A.活动课程 B.核心课程 C.学科课程 D.外围课程
- 关于教师职业道德的建设，以下说法错误的是（ ）。A.教师道德是教师的自我立法 B.个别不良的教师道德形象不会妨碍教育工作的开展 C.目前，我国的教师道...
- 在我国教育目的的实践中，多年来一直存在着初高中片面追求升学率的倾向，严重背离了教育目的的基本精神。试结合所学知识谈谈如何克服这种消极现象。
- 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）。A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程 B.国家课程、地方课程、学校课程 C.工具性课程、知...
- 班级的规章制度、班级守则等，属于班集体构成要素中的（ ）。A.共同的目标 B.一定的组织结构 C.共同生活的准则 D.一定的心理氛...
- 我国最早的学校是在夏代，当时称为__________、__________、序。
- 不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是（ ）。A.关联课程 B.融合课程 C.广域课程 D.活动课程
- 学校心理辅导的一般目标可归结为学会调适与__________两个方面。
- 课程目标的规定性有（ ）。A.时限性 B.具体性 C.预测性 D.实际性
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