简述学校情境中成就动机的构成。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题简述学校情境中成就动机的构成。

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答案

解析奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知内驱力是--种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要；自我提高的内驱力指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要；附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

简述学校情境中成就动机的构成。

相关内容：学校,情境,成就,动机,构成

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