在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多 的评价技术，尤其是 的教学评价更需要采用非纸笔测验。
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- 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ ）A 、 智力理论 B 、 动机理论 C 、 学习理论 D 、 认知理论
- 马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（ ）A 、 生存需要 B 、 归属需要 C 、 尊重需要 D 、 自我实现的需要
- 学校教育制度
- 试述现代教师的专业素质。
- 试述导致学生失范行为产生的学校教育失误问题和家庭环境中的问题。
- 教育策略的特征包括 【 】A: 指向性 B: 调控性 C: 整体综合性 D: 灵活性 E: 层次性
- 简述教学设计的依据。
- 简述21世纪世界教育发展的趋势。
- 最早提出对班级教学进行改造的是 【 】A: 圣路易编制法 B: 道尔顿制 C: 巴达维亚法 D: 活动课时制
- 教育是在一定社会背景下发生的 【 】A: 增进人们的知识和技能的活动 B: 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C: 个体的学习或发展过程 ...
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