以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（ ）。A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域
相关内容：布卢姆,代表,教育家,教学,目标,三大,领域,认知,情感,意志,动作,技能
- 小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的...
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（ ）。A.学习内容 B.思维品质 C.学习结果 D.知识技能
- 学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（ ）。...
- 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（ ）。A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文
- 学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（ ）。A.练习法 B.实习法 C.实习作业法 D.实验法
- 综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（ ）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。...
- 关系转换理论强调（ ）在学习迁移中的作用。A.个体对各要素之间关系的理解 B.认知结构变量的特性 C.学习任务之间的共同要素 D.不同学习活动所具...
- 最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（ ）。A.学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D.社区教育
- 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体，其形成条件和前进动力是（ ）。A.形式多样的...
- 为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是（ ）。A.班集体 B.班级 C.班队会 D.班会
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19科学研究包括了两类活动，即（ ）A.一是观察，二是理论思维 B.一是读书，二是记忆 C.一是赞美，二是批...
- 2021-06-19 18:14不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能 C.培养学生的社会主义品德和审...
- 2021-06-19 18:18人类教育史上的第一次革命是印刷术的发明使科教书成为教学的基本依据。
- 2021-06-19 18:18______指心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的.外显的.展开的形式变成观念的.内潜的.简缩的形式的过程。
- 2021-06-19 18:18通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习是（ ）A.模仿学习 B.观察学习 C.发现学习 D.强化学习
- 2021-06-19 18:14有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源，也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长，同人才的身体和心...
- 2021-06-19 18:12团结互助对于（ ）相当于（）对于骄奢淫逸A.损人利己艰苦奋斗 B.大公无私好逸恶劳 C.见义勇为愚昧无知 D.斤斤计较风华正茂
- 2021-06-19 18:16成就动机理论认为_ 倾向于选择容易或者非常困难的任务。
- 2021-06-19 18:15几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？” “听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。 ...
- 2021-06-19 18:15我国小学生品德发展有什么特点?
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0207秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次