( )的大小是影响课堂管理的一个重要因素。 A.教师领导风格 B.班级 C.学校 D.年级
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- 教育影响是 （ ）A 、 教育内容 B 、 教育手段 C 、 形式与内容的统一 D 、 教育组织形式
- 当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括 （ ）A 、 从重视学生向重视教师转变 B 、 从重视能力向重视知识转变 C 、 从重视学法向重视教法转变 ...
- 心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（ ）A 、 心理健康 B 、 记忆 C 、 智力 D 、 学习
- 一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（ ）A 、 文学 B 、 数学 C 、 历史 D 、 法律
- 研究认知风格最著名的心理学家是（ ）A 、 西蒙 B 、 威特金 C 、 苛勒 D 、 卡根
- 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（ ）A 、 智力理论 B 、 动机理论 C 、 学习理论 D 、 认知理论
- 试述现代教师的专业素质。
- 简述经济发展对课程改革的影响。
- 简述班级组织的个体化功能。
- 最早提出对班级教学进行改造的是 【 】A: 圣路易编制法 B: 道尔顿制 C: 巴达维亚法 D: 活动课时制
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