美国人本主义心理学家马斯洛认为（）。 A.需要分为不同的层次 B.需要层次的等级是绝对的 C.较低层次的需要占有主导地位 D.人类动机来自对事实的解释...
相关内容：美国,人本主义,心理学家,马斯洛,需要,层次,等级,人类,动机,事实
- 学生成长记录袋的作用不包括( )。A.可提供学生学习和发展的真实证据 B.可为学生提供展示的机会．激发学习动机 C.非常有助于大型选拔性考试 D.有...
- 访谈法的优点不包括( )。A.便于双向交流信息 B.实施程序灵活，便于控制 C.成本较高 D.可捕捉新的、深层次信息
- 教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（ ）A 、 教育现象 B 、 教育问...
- 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（ ）A 、 1913年 B 、 1903年 C 、 1...
- 提出需要层次理沦的心理学家是（ ）A 、 弗洛姆 B 、 罗杰斯 C 、 马斯洛 D 、 弗洛伊德
- 普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（ ）A 、 泰勒 B 、 布鲁纳 C 、 布鲁姆 D 、 班杜拉
- 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（ ）A 、 刺激反应 B 、 信号 C 、 概念学习 D 、 问题解决
- 学习动机强弱的标志是__________和__________。
- 心理学家杰罗姆·卡根认为，学生的知觉和思维方式主要有__________和__________两种类型
- 一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（ ）A 、 1879年 B 、 1903年 C 、 1913年...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15教育学萌芽的标志是（）的提出。A.教育价值 B.教育规律 C.教育问题 D.教育现象
- 2021-06-19 18:14中国人大多是在批评与训斥中长大的，父母、老师、长辈、领导……看你哪一点不顺眼，都能给出指教。话多半不好听，可听者听了多半心悦诚服，心生感激，因为大家想的是...
- 2021-06-19 18:14通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
- 2021-06-19 18:181862年莫里尔法案的实施使得美国建立了一大批（）学院。
- 2021-06-19 18:19如果按思维获得的形式分，可以把思维分成（ ）A.动作思维、形象思维、词语逻辑思维 B.直觉思维、分析思维 ...
- 2021-06-19 18:20高等教育专业结构
- 2021-06-19 18:14下列关于铁的说法错误的是：A.铁的导电性能比铜弱 B.铁器表面的锈可减缓其内部的锈蚀速度 C.我国在战国时期已经广泛使用铁制农具 D.铁可以从硫...
- 2021-06-19 18:15世界上最早的师范教育机构诞生于（ ）A.英国 B.法国 C.美国 D.日本
- 2021-06-19 18:13“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互...
- 2021-06-19 18:14试述程序性知识与陈述性知识的区别与联系。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次