学生成长记录袋的作用不包括( )。A.可提供学生学习和发展的真实证据 B.可为学生提供展示的机会．激发学习动机 C.非常有助于大型选拔性考试 D.有...
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- 学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（ ）。A.下位学习 B.上位学习 C.命题学习 D.并列结合学习
- 现阶段我国教育目的的重点是（ ）。A.发展学生的智力 B.发展学生个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力
- 人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有（ ）。
- 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。A.课程结构理论化 B.范例教学 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化
- 《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出工作的根本要求是坚持（ ）。A.优先发展 B.改革创新 C.育人为本 D.促进公平
- “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素（ ）。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性
- 在维纳归因理论的六个因素中，将成败归因于__________因素，最有利于学生向积极的方向发展。
- 在影响个体身心发展的诸多因素中，__________具有加速个体发展的特殊功能。
- 《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、__________和终身学习。
- 阅读下列材料，并回答问题。 “方苹果”的启示 这是一节美术课。老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗吃过苹果吗”学生齐声回答：“见过。”“吃过!”“好...
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