我国历史上，首次规定中小学“六三三制”的学制是（ ）A、 壬寅学制 B、 癸卯学制 C、 壬戌学制 D、 壬子一癸丑学制
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- 我国现行的学制改革包括( )A.重视发展学前教育 B.全面普及义务教育 C.继续调整中等教育 D.大力发展高等教育
- 有利于教育普及的学制是( )A.双轨制 B.单轨制 C.分支型学制 D.多轨学制
- 我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着( )A.平行关系 B.前后关系 C.部分与整体关系 D.整体与部分关系
- 我国学校最早出现在( )A.西周 B.春秋 C.商朝 D.夏朝
- 1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是( )A.日本学制 B.美国学制 C.德国学制 D.苏联学制
- 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。( )
- “十三五”时期，我国经济发展的显著特征就是进入新常态。 ( )
- 我国考试招生模式的改革目标是( )。A.分类考试 B.综合评价 C.多元录取 D.国家统考
- 近年来的职业调查发现，我国中小学教师的职业声望位于社会阶层的( )。A.上层 B.中上层 C.中下层 D.下层
- 《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》倡导的评价方式不包括( )。A.定量评价与定性评价相结合 B.形成性评价与终结性评价相结合 C.内部...
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