美育是培养学生健康的审美观、发展他 们_ 的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
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- 美育就是对学生进行（ ）。A.审美教育 B.五讲四美教育 C.美好生活教育 D.美好思想教育
- 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。A.搜集信息的能力 B.交流、协作和语言表达的能力 C.创新能力 D.解决问题的能力
- 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（ ）。A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意
- 班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用（ ）。A.观察法 B.谈话法 C.分析书面材料 D.调查研究
- 《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调（ ）。A.课内与课外相结合 B.德育与智育相结合 C.教师与学生相结合 D.教师与家长相结合
- “最近发展区”理论的提出者是（ ）。A.孔子 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.维果茨基
- 在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（ ）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价
- 俗语“人心不同，各如其面”，说明了人的身心发展具有（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性
- 新课程倡导学习方式的变革，相对于“个体学习”而言的__________是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。
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