课程标准的性质包括( )A.对学生学习结果的行为描述 B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价 D.作为国家管理课程的基础
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- 皮格马利翁效应启示教师对学生要 __________ 。A.充满期望 B.启发引导 C.严格要求 D.因材施教
- 某生读了6遍材料刚好能记住，按照适当过度学习的要求，若要达到最佳的记忆效果，该生需要再读__________。A.2遍 B.3遍 C.6遍 D.9遍
- 教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是__________。A.县级以上教育行政部门 B.市级以上教育行政部门 C.省级以上教育行政部门 D....
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是__________。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法
- 多元智力理论认为，每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是__________。A.布鲁纳 B...
- 从汶川地震到玉树地震，两次灾难磨砺中国，赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神。这种精神的核心是__________。A.爱国主义 B...
- 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。A.促进者 B.研究者 C.建设者 D.开发者
- 2013年3月27日，“金砖国家”五国峰会的主办国是__________。A.巴西 B.印度 C.南非 D.俄罗斯
- 《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学，评估和考试命题的直接依据是__________。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中，强调将促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是________...
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