相关内容：谈话
- 教师通过讲解、谈话、报告、讨论、参观等形式对学生进行思想品德教育，使用的德育方法是__________。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
- 自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是__________。A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是__________。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法
- 教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方是（ ）。A.锻炼法 B.实践法 C.示范法 D.说服法
- 自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教育方法是（ ）。A.讲授法 B.实验法 C.演示法 D.谈话法
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）。A.讲授法 B.谈话法 C.实验法 D.演示法
- 班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用（ ）。A.观察法 B.谈话法 C.分析书面材料 D.调查研究
- （ ）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。A.观察法 B.谈话法 C.书面材料和学生作品分析法 D.调查访问法
- 谈话法
- 讲授法的基本形式有( )A.讲读、讲述、讲解、报告 B.讲读、讲述、讲解、讲演 C.讲读、讲述、讲解、谈话 D.讲读、讲述、讲解、讨论
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