（ ）是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。A.家长 B.学生 C.教育者 D.受教育者
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- 社会学习理论的代表人物是班杜拉。（ ）
- 中学生观察力发展的特点是（ ）。A.精确性提高 B.概括性更强 C.目的更明确 D.持久性明显发展
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- 主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.布鲁纳 C.洛克 D.杜威
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