诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。（ ）
相关内容：诊断,问题,障碍,学生
- 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。（ ）
- 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。（ ）
- 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。（ ）
- 学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.个体差异
- 学生对知识的内在加工过程包括（ ）。A.知识的获得 B.知识应用 C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
- 小学生学习的基本特点是（ ）。A.直观—操作性 B.动作—形象性 C.指导—模仿性 D.讲授—发现性
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