学生对知识的内在加工过程包括（ ）。A.知识的获得 B.知识应用 C.知识巩固 D.知识编码 E.知识提取
相关内容：学生,知识,内在,加工,过程,应用,编码
- 教师对学生认知、学习结果进行考查的最直接、最常用的方法是（ ）A.学业成绩测验 B.观察与调查法 C.评语评价法 D.自我评价
- 记忆术、做笔记、提问、生成性学习等属于认知策略里的（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.资源管理策略
- 根据无意注意规律，在教学过程中，教师要成为发挥无意注意积极作用的组织者，避免它的消极因素起作用。下列做法错误的是（ ）A.创设良好的教学环境 B.精心...
- 对有效教学理解正确的是（ ）A.学到知识就是有效教学 B.通过教，学生学会了学习，掌握了方法，这就是有效教学 C.课堂热闹即为有效教学 D.教师完...
- 被称为大学生进入社会的“通行证”的是（ ）A.团结 B.友爱 C.互助 D.诚信
- “知识就是力量”，对这一命题理解正确的是（ ）A.真理和价值是统一的 B.知识是社会发展的根本动力 C.知识精英是历史的创造者 D.知识决定社会形...
- “心不在焉，则黑自在前而不见，擂鼓在侧而不闻。”这说明人的心理过程离不开（ ）A.感知 B.记忆 C.注意 D.思维
- 在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（ ）A.保护好奇心 B.鼓励独立性和创新精神 C.给学生提供具有创造性的榜样 D.重视直觉思维
- 老师在管理班级时，让每位学生都轮流当班干部。这属于（ ）模式。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理
- “素质教育要着眼于学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜能，增强后劲上来”。这句话主要强调素质教育的（...
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