相关内容：是由,经验,个体,变化
- 学生这一因素主要从（ ）两方面影响学与教的过程。A.群体差异 B.年龄差异 C.性别差异 D.个体差异
- 教师组织学生反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验，形成简单技能和行为习惯，这种方法是（ ）。A.语言法 B.行动操练法 C.环境体验法 ...
- 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.差异性 D.阶段性
- 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 B.掌握知识与发展智力相统一的规律 C.间接经验与直接...
- 反映了教育内部因素之外，教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势的是（ ）。A.教育方针 B.教育政策 C.教育规律 D...
- “于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了（ ）因素对人发展的影响。A.遗传 B.环境 C.个体的主观能动性 D.教育
- 社会心理学家凯尔曼认为，个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说，态度和品德的形成过程会经历（）三个阶段。A.服从 B.认同 C.顺从 D.内化
- 吴老师在教育教学过程中．始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的，他们在自己的学生生活当中．已经积累了非常丰富的经验．学生对于问题的看法和解释也并不...
- 教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化．并有适合的难度 C.学生遇到难...
- 班主任老师接手一个新班后．针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。该老师运用的主要...
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