新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和__________。
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- 新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ）
- 在课程评价领域，形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。（ ）
- 教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（ ）。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等 B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等 C.教育...
- 新课改对教师有什么要求（ ）A.更新教育观念 B.教师要建立现代课程观 C.探索新的教学方式 D.转变学生的学习方式 E.教师要树立现代教师观和学生观
- 三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（ ）
- 教师上课前备课是指针对学校课程编排，对教学内容、教学方法等的巧妙安排和设计。（ ）
- 学生的认识过程，始终是在教师指导下进行的，教师作为主导因素介入使教学过程形成了学生(主体)课程与教材(客体)教师(领导)的结构。（ ）
- 一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。（ ）
- 以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。A.后现代主义课程论 B.经验主义课程论 C.社会改造...
- 新课程改革强调（ ）。A.班级教学 B.学科本位 C.互动教学 D.知识本位
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