美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和______。
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- 教师评价指标由（ ）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。A.思想评价指标 B.职务评价指标 C.职称评价指标 D.素质评价指标
- 当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时，表明其（ ）。A.身体处于健康状态 B.道德品质处于正常状态 C.有正常的世界观 D.心理处于健康正常状态
- 在学习内容上，学生的学习以（ ）为主。A.书本知识 B.课堂教学 C.教师指导 D.掌握前人经验和行为规范
- 杨某的父母平时白天经商晚上打牌，对其缺少管教，致使杨某染有不良行为。初二期终考试成绩杨某列最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让其回家。杨某父母的...
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。A.青年期 B.幼儿期 C.少年期 D.儿童期
- 态度的行为成分是指准备对某对象做出某种（ ）。A.语言或行为 B.行为习惯 C.意向或意图 D.行为方式
- 认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”的心理学家是（ ）。A.维果茨基 B.赞科夫 C.皮亚杰 D.格塞尔
- 人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为（ ）。A.从众 B.服从 C.模仿 D.感染
- （ ）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德...
- 学习是由经验引起的个体的行为的相对持久的变化。（ ）
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