“温故而知新”属于（ ）。A.顺向负迁移 B.逆向正迁移 C.顺向正迁移 D.逆向负迁移
相关内容：迁移
- 科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机，这其中促进科学家问题解决的主要因素是( )A.定势 B.迁移 C.原型启发 D.问题表征
- 实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。（ ）
- 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
- “闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（ ）。A.定式现象 B.迁移现象 C.记忆现象 D.创造性
- 为什么呢（ ）A.正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用 B.顺向迁移是...
- 正迁移就是顺向迁移，负迁移就是逆向迁移。 这种观点对吗（ ）A.√ B.×
- 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（ ）。A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向逆迁移 D.逆向负迁移
- 有指导的学习能减少负迁移的消极影响。（ ）
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括说 D.关系转换说
- 教师的指导属于影响学习迁移的（ ）。A.主体因素 B.客体因素 C.无关因素 D.主导因素
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