（ ）是教育政策的总概括，与教育目的紧密联系。A.教育方法 B.教育理论 C.教育方针 D.教育法规
相关内容：教育政策,教育,目的,教育方法,教育理论,教育方针,教育法规
- 联系实际，谈谈在教育教学中如何培养学生的创造性。
- 教学永远具有教育性。
- 主张“儿童中心”“教育即生长，学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯
- 在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是( )。A.《论演说家的教育》 B.《大学》 C.《大教学论》 D.《学记》
- 教育的本质特点是( )。A.影响人的身心发展 B.促进社会发展 C.有目的地培养人 D.完善人自身
- 将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。A.布卢姆 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅
- 德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.品德认识与品德情感的矛盾 C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾 D.教育者提出的德...
- 美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+__________=成长。
- 马克思主义关于__________是我国社会主义教育目的的理论基础。(常考)
- 教育的功能，按作用呈现的形式可分为正向功能与负向功能。(易混)（ ）
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