学生的学习是实践—认识—再实践—再认识的过程。（ ）
相关内容：实践,认识,过程
- 发展就是个体在与环境不断的相互作用中的一种构建过程，其内部的心理结构是不断变化的观点是由( )提出的。A.皮亚杰 B.洛克 C.威尔逊 D.科尔伯格
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- 德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.品德认识与品德情感的矛盾 C.无产阶级思想与资产阶级思想的矛盾 D.教育者提出的德...
- 教学过程是一种特殊的认识过程。(常考)（ ）
- 德育过程的基本矛盾是德育要求与教育者已有的品德水平之间的矛盾。（ ）
- 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）A.科学推理 B.验证假设 C.调查研究 D.论证假设
- 根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待惩罚。（ ）
- 教育机会平等包括（ ）A.教育起点上的平等 B.受教育者人格上的平等 C.教育过程的平等 D.教育终点上的平等
- 直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知...
- 在人的身心发展中起主导作用的因素是（ ）A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的社会实践活动
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