“隐性课程”一词是由（）首先提出的。A.杰克逊 B.博比特 C泰勒 D.斯腾豪斯
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- 《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（ ）。A.康德 B.涂尔干 C.斯宾塞 D.泰勒
- “教育”一词最早出现在（ ）。A.《孟子?尽心上》 B.《论语》 C.《说文解字》 D.《学记》
- 班级目标管理的提出者是（ ）A.埃拉斯莫斯 B.泰勒 C.德鲁克 D.舒尔茨
- 最近发展区是由（ ）提出的。A.布鲁纳 B.维果茨基 C.杜威 D.夸美纽斯
- “教育”一词最早出现于（）A.《大学》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《论语》
- 泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）A.工作分析模式 B.任务分析模式 C.目标模式 D.过程模式
- 从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（ ）A.活动课程 B.综合课程 C.隐性课程 D.显性课程
- 美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。A.目标导向模式 B.过程导向模式 C.工作分析模式 D...
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