在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题让学生做，以判断学生的掌握程度。这里所运用的评价方法是（）A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 ...
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- 为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（ ）。A.提取失败说 B.消退说 C.动机说 D.同化说
- 有的小学生在学习英语字母“t”时，常常会发出汉语拼音“t”的音。造成这种干扰现象的原因是（ ）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制
- 有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（ ）。A.形象联想法 B.谐音联想法 ...
- 有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（ ）。A.他们尚未达到形式运算阶段 B.这些概念、规则太复杂 C...
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- 利用良好的班风和校风教育学生这属于（ ）。A.实际锻炼法 B.说服教育法 C.陶冶教育法 D.榜样示范法
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