“大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四 者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 “大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四 者,教之所由兴也。发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》中的这 段话表明儿童的身心发展具有( )。
选项 A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性
答案 D
解析 儿童的身心发展具有不平衡性,因此要抓关键期。也就是题中所说“豫、时、孙、摩”,即“在不合正道的事发生之前加以禁止”“在适当的时候加以教导”“不超过学生的 接受能力进行教导”“使学生相互观摩而得到好处”这四个关键期。

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