课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）的理念。A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.显性课程
相关内容：课程,特点,手脑,并用,类型,理念,学科,活动,学生
- 小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老师的做法（）A.错误，应该杜绝当堂批评 B.正确，应该严格要求学生 C.错误，...
- 素质教育的总目标是（）A.全面提高综合素质 B.促进心理成熟化 C.培养学生自我学习的习惯 D.培养学生的科学精神和态度
- 张丽莉老师在2012年5月8日的一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的行为体现了她（）A.终身学习，爱国守法 B.关爱学生，行为世范 ...
- 阅读下面材料，回答问题。 一位教师在发现他的学生出现“早恋”现象时，巧妙地讲起家乡果园的事情。他说我们村子有大片的苹果园，寒暑往来，春华秋实。有一天秋...
- 在生活和工作中经常需要进行估测，以下估测比较接近实际的是（）。A.一张学生课桌的高度大约在1.5m?1.8m之间 B.—名中学生的体积约为0.5m3 ...
- 小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）A.体现礼尚往来的良好品德 B.体现关心学生 C.利用职权谋私 D.严慈相济
- 每当学生请教课堂上没有听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反应了（）A.职业知识的差异 B.职...
- 素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学
- 中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是（ ）A.献身于人民的教育事业 B.忠于职守，为人师表，积极进取 C.为学生的进步而努力 D...
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展规律 D.教育...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14由于反映活动侧面的不同，知识可以分为（）。A.感性知识、理性知识 B.方式方法知识、普遍远离知识 C.具体知识、抽象知识 D.陈述性知识、程序性知识
- 2021-06-19 18:15三毛是哪位漫画家笔下的人物（ ）A.张乐平 B.陈平 C.叶圣陶 D.郑渊洁
- 2021-06-19 18:122010年11月30日，中共中央在中南海召开党外人士座谈会，就当前经济形势和2011年经济工作听取各民主党派、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。中...
- 2021-06-19 18:13调查报告属于公文中的规范性文件。 （）
- 2021-06-19 18:16中小学教师继续教育应 以（ ）核心内容。
- 2021-06-19 18:12当前，教育规模不断扩大，但人才培养与现实需求还有差距，特别是新时代经济社会发展所需要的（ ）供给不足，整体提升国民素质还任重道远。A.技能型人才 ...
- 2021-06-19 18:17逆温包括__________、地形逆温(下沉逆温)和__________三种。
- 2021-06-19 18:20教师道德修养的必要性包括（ ）A.社会的发展与进步要求教师进行道德修养 B.是由教育的特点和规律所决定的 C.为符合一定社会或阶级的道德原则...
- 2021-06-19 18:13中国汉字经历了6000多年的演变，其变化过程是甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。下列文字按以上文字的发展顺序排列正确的是： A.①③②⑥⑤④ B...
- 2021-06-19 18:16研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( )
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次