学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（ ）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程
相关内容：学校,校风,教风,学风,文化,构成,课程,类型,学科,活动
- 下列不属于教师的权利的是（ ）A.开展教育教学活动 B.评定学生的品行和学业成绩 C.不断提高思想政治觉悟 D.参加进修或者其他方式的培训
- 阅读下面材料，回答问题。 某中学举行运动会，孙某报名参加的是初中部男子800米比赛，当孙某跑完800米时，便瘫倒在地上。学校老师和同学见后立即上前扶助...
- 对《义务教育语文课程标准（2011年版）》的教学建议理解错误的是（ ）A.重视情感、态度、价值观的正确导向 B.重视培养学生的创新精神和实践能力 C....
- “学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了（）A.《学校管理条例》 B.《中华人民共和国教...
- “学高为师”“良师必须是学者”强调（）知识对教师专业发展的重要性。A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化知识
- 教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（ ）A.社会精神文化 B.社会经济关系 C.社会上层建筑 D.社会经济基础
- 教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究（）A....
- 自20世纪以来，随着世界范围内经济研究的不断深入和经济活动的不断拓展，对资本这一概念在使用中产生了不同理解。一种是继续把“资本”作为政治经济学中的一个阶级...
- 素质教育的主渠道和教育改革的原点是（ ）A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展规律 D.教育...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于（ ）。A.爱国主义教育 B.基...
- 2021-06-19 18:17执教《陋室铭》一课，教师实施了以下教学活动： 导入：讲述刘禹锡的作品《陋室铭》的一段传说；范读：老师范读全篇，学生边听边标出疑难字词，尝试翻译；小组讨...
- 2021-06-19 18:16计算机网络是计算机与（ ）相结合的产物.A.电话 B.线路 C.各种协议 D.通信技术
- 2021-06-19 18:19学位论文答辩委员会负责审查硕士和博士学位论文、组织答辩，就是否授予硕士学位或博士学位作出决议。决议以不记名投票方式，经全体成员( )以上通过，报学位评...
- 2021-06-19 18:19加涅将具体教学情境下的认知学习分为（ ）、智力技能和认知策略。A.言语学习 B.动作技能 C.思维锻炼...
- 2021-06-19 18:16德国教育家赫尔巴特是（ ） A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表
- 2021-06-19 18:13党和政府历来十分重视“三农”问题，温家宝总理在2010年《政府工作报告》中指出，要按 照统筹城乡发展的要求，促进农业稳定发展和农民持续增收，进一步夯实农业...
- 2021-06-19 18:12 与2007年相比，2008年毕业人数增长率最髙的是哪个专业？( )A.经济学 B.管理学 C.教育学 D.历史学
- 2021-06-19 18:19校园文化是（ ）A.校园物质文化 B.校园制度文化 C.校园精神文化 D.多种文化的复合体
- 2021-06-19 18:14奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同化的方式有（）。A.类属学习 B.派生学习 C.总括学习 D.并列结合学习 E.上位学习
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0274秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次