遗忘曲线的首先提出者是（ ）。A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.奥苏伯尔 D.弗洛伊德
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- 首先提出自我效能感理论的心理学家是（ ）。A.班杜拉 B.麦克里兰 C.奥苏伯尔 D.阿特金森
- 提出“先行组织者”概念的是（ ）。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.桑代克 D.班杜拉
- 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（ ）。A.符号学习 B.命题学习 C.类属学习 D.上位学习
- 遗忘曲线的首先提出者是（ ）。A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.奥苏伯尔 D.弗洛伊德
- 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（ ）。A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.杜威 D.布鲁纳
- 教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）。A.苏格拉底 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.亚里士多德
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- （ ）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生 B.格塞尔 C.洛克 D.弗洛伊德
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