语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，这属于（ ）。A.悬念导入 B.直观导入 C.趣味导入 D.温故导入
相关内容：语文,老师,静夜思,时候,大家,图片,导人,课程,悬念,趣味,温故
- 刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番，该做法体现了宋老师( )。A.不能平等待生 B.不能...
- 刘老师正在上课,学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“ 路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。...
- 小海的家长给刘老师送来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了 礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法（ ）。A.体现了礼尚往来的良好品德 ...
- 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是（ ）。A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
- 李老师为了贏得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（ ）。A.教学情境 B.职业生存...
- 根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是（ ）。A.根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动 ...
- 何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做...
- 一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋...
- 班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人...
- 李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（ ）。A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:132015年1—11月，全国房地产开发投资87702亿元，同比增长1.3％，增速比1—10月回落0.7个百分点。其中，住宅投资增长0.7％，增速回落0.6个...
- 2021-06-19 18:15高级神经活动类型中“强～平衡…不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?（）A.多血质 B.胆汁质 C.黏液质 D.抑郁质
- 2021-06-19 18:15制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向 C.马克思主义关于人的全面发展学说 D. “三个代表”
- 2021-06-19 18:12在历史上中国共产党曾提出：①讲学习，讲政治，讲正气②知识青年到农村去③枪杆子里面出政权④科学技术是第一生产力按时间先后顺序排列正确的是：A.②③④① ...
- 2021-06-19 18:20以下关于高等学校课程理解正确的是（ ）A.学校按照一定的教育目的所建构的各学科和各种教育、教学活动的系统 B.学院提出的在人类不断发展的知识和经验中...
- 2021-06-19 18:16著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格，老师认为他已经无可救药。一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，...
- 2021-06-19 18:13每一座火山都有自己的个性，对冰岛火山喷发，没有人知道它能喷发多少物质，以及物质将达到大气层中的何种高度。这强调了（ ）。A.火山活动无法预测 B.火山活...
- 2021-06-19 18:17阅读下列材料，回答问题。 材料一 “治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德?日：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者...
- 2021-06-19 18:18高等学校科学研究的主要特点有哪些？
- 2021-06-19 18:14(1)经济效益提高 (2)政企分开 (3)国力增强 (4)上缴利税增多 (5)生产企业活力增大 A.1-5-3-4-2 B.3-4-1-5-2 C...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0236秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次