教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（　　）。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略

物理课上，老师制作了f1ash 来展示子弹穿过木块的过程所受到的力。这种教学方式是运用感知觉规律的（　　）。A.差异律 B.活动律 C.组合律 D.强度律

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。A.个别教学 B.班级授课制 C.分组教学 D.道尔顿制

下列选项中，属于程序性知识的是（　　）。A.弗洛伊德的自传 B.关于袋鼠的含义 C.刘翔的个人档案 D.产品的使用说明

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。A.卢梭 B.洛克 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是（　　）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)什么是美术设计中的“排列组合”? (2)如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。...

请认真阅读下列材料，并按要求作答。动作方法：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45。；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的后侧方20～25厘米处，脚尖指向出球方...

请认真阅读下列材料．并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。 (2)如指导低年段小学生学唱本歌曲，试拟定教学目标。 (...

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务： (1)简述英语游戏教学的作用。 (2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。 (3)依据...