（ ）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信 息意义的主动重构者。A.有意义的接受学习论 B.建构主义的学习理论 ...
相关内容：过程,学生,知识,不是,信息,接受者,而是,意义,重构,主义,理论
- 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）。A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.指导法
- 教学过程的中心环节是（ ）。A.引起学习动机 B.巩固知识 C.领会知识 D.运用知识
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- 著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞克夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》
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