终身教育的提出者是（ ）A.朗格朗 B.康德 C.杜威 D.裴斯泰洛齐
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- 设计教学法的提出者是（ ）。A.卡土威 B.华虚朋 C.克伯屈 D.狄尔泰
- 教育史上“现代教育”的代言人是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.洛克
- 著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》 C.赞克夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》
- 詹姆士和朗格认为情绪是由（ ）引起的。A.外界刺激 B.丘脑 C.情境的评估 D.机体知觉
- 2013年单项选择:最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（）A.夸美纽斯 B.斯宾塞 C.杜威 D.博比特
- 下列关于终身教育的表述中，错误的是（ ）A.贯穿人一生的教育 B.强调职前教育与职后教育的一体化 C.强调青少年教育与成人教育的一体化 D.等同于成人教育
- “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的言论。A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.柏拉图
- ( )明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德
- 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育
- 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（ ）。A.克伯屈 B.杜威 C.卢梭 D.福禄贝尔
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