为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（ ）。A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.巩固性...
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- 人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（ ）
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