迁移的经验泛化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是（）A.桑代克 B.苛勒 C.奥苏伯尔 D.贾德
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- 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。（ ）
- 幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。（ ）
- 剩余精力说的代表人物有（ ）。A.斯宾塞 B.格罗斯 C.席勒 D.阿普利登 E.霍尔
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