教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（）。

选项 A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

答案 C

解析生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。二者都否定了教育的社会属性。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性

相关内容：教育,生物,起源,心理,缺陷,科学,属性,生产,社会,艺术

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