苏霍姆林斯基提出了发展性教学理论的五条原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括后进生都得到发展的原则。
相关内容：苏霍姆,霍姆,林斯基,发展性,教学,理论,原则,高难度,高速度,知识,理解,过程,学生,后进生,发展
- 刺激泛化和刺激分化是互补的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化则是对事物的差异的反应。（ ）
- 观察学习理论的提出者是（ ）A.奥苏贝尔 B.布鲁纳 C.班杜拉 D.桑代克
- 现在儿童所使用的“早教机”主要运用了下列哪种原理吸引幼儿的学习兴趣（ ）A.计算机辅助教学 B.代币强化 C.程序教学 D.自定步调
- 埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（ ）A.基本信任对不信任 B....
- 幼儿记忆的无意性主要表现在（ ）A.记忆目的不明 B.不会自觉的运用反复记忆的方法 C.靠理解来记忆 D.依靠逻辑进行记忆
- 最近发展区是指任务已有一定难度，但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。
- 下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（ ）A.教育性原则 B.主体性原则 C.创造性原则 D.色彩性原则
- 学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童（ ）A.进行游戏活动 B.学习书本知识 C.弹钢琴、画画、做体操 D.任其自由发展
- 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（ ），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。
- 讲解法是指教师用儿童能够理解的语言来（ ）某事某物的一种方法。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13按照现行《宪法》的规定，地方各级人民法院对（ ）负责。A.上级人民法院 B.本级人大常委会 C.本级人民代表大会 D.本级人大及其常委会
- 2021-06-19 18:19教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（ ）原则。A.目标性 B.新颖性 C.真实性 D.针对性
- 2021-06-19 18:19关于“教育的本质”的诸种观点中，一般认为，“个人本位论的最早提出者是（ ）A.卢梭 B.斯宾塞 ...
- 2021-06-19 18:20学为人师的内在要求( )A.学为师之本，学好方为师 B.授人以鱼不如授人以渔 C.知之为知之，不知为不知 D....
- 2021-06-19 18:19心理健康就是没有心理疾病。
- 2021-06-19 18:18衡量高等学校办学水平高低的标志是（ ）A.学科水平 B.师资实力 C.办学规模 ...
- 2021-06-19 18:12从甲地到乙地每天有直达班车4班，从甲地到丙地每天有直达班车5班，从丙地到乙地每天有直达班车3班，则从甲地到乙地共有（ ）不同的乘车法。A. 12 种 B...
- 2021-06-19 18:20高校科技管理部门对经过审核的科技成果，分理论性研究成果和( )两类分别进行评审或鉴定。A.应用性研究成果 B.技术性研究成果 C.实践性研究成果...
- 2021-06-19 18:17下列词语属于技能性学习目标最高层次的是（ ）。A.独立操作 B.学会 C.掌握 D.灵活运用
- 2021-06-19 18:15孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）。A.走路身体一定要端正 B.对学生下命令一定要正确 C.自己做好...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 班主任工作的出发点和归宿是（）。A.班主任工作的思想 B.班主任工作的目的 C.班主任工作的内容 D.班主任工作的方法
- 2012年辨析：动物界也存在教育。
- 简述当代教育改革和发展的新特点。
- 学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。
- 全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
- 在实际的教学中，教师对学生作业采用“漏一补十”…“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析。
- 目前我国普通高中教育不属于基础教育。
- 刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫作（）。A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
- 教师进行教学的直接依据是（ ）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书
- 马克思主义认为，正确的教育起源学说是（)A.生物起源说 B.心理起源说 C.劳动起源说 D.神话起源说
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0353秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次