新课程把教学过程看成是（ ）A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发...
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- 能力
- 个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格体现了性格的理智特征。 （）
- 一个人能力强就一定能完成当前活动。 （）
- 王老师沉着、机智、细致、认真，使活动任务顺利完成，这是他能力强的表现。 （）
- 积极的学生观、科学的智力观的理论基础是{pz_填空}。
- {pz_填空}是指个体长期指向一定客体、活动和知识领域的一种相对稳定的兴趣。{pz_填空}是指由环境中的某一事物突然激发的兴趣,持续时间较短，是一种唤醒状...
- 晶体智力（ ）A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量 E.可用于文化公平性测验
- 斯腾伯格认为，智力应该包含的三种成分是（ ）A.元成分 B.操作成分 C.情境成分 D.遗传成分 E.知识获得成分
- 影响能力形成和发展的因素有（ ）A.遗传 学校教育 C.家庭教育 D.环境 E.社会实践
- 学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）A.向师性 B.依赖性 C.可塑性 D.独特性
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- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
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