相关内容：社会,印象
- 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象，是问题解决的{pz_填空}阶段。
- 品德是一种（ ）A.社会现象 B.意识形态 C.道德标准 D.个性心理特征
- 后习俗水平的特点是（ ）A.着眼于行为的具体结果及其与自己的利害关系 B.着眼于社会的希望和要求 C.着眼于正义和个人尊严 D.着眼于法律的权威
- 影响态度与品德学习的外部条件不包括（ ）A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.同伴群体
- 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）A.内部学习动机和外部学习动机 B.高尚的学习动机和低级的学习动机 C.近景的直接性学习动机和远景的...
- 试述班杜拉的社会学习理论以及它对教学的启示。
- 建构主义强调学习的主动{pz_填空}、社会互动性和情境性。
- 建构主义学习观主要是（ ）A.主动建构性 B.社会互动性 C.知识只是一种解释和假设 D.情境性 E.强调学生经验的差异性
- 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是（ ）A.避免学生观看这类影视片 B...
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