依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同,可以把情绪状态划分为（ ）A.心境 B.心情 C.激情 D.感情 E.应激
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- 渴望与别人发生相互作用，并建立和谐关系体现了人际关系需要中的（ ）A.感情需要 B.爱的需要 C.控制需要 D.包容需要
- 选择教学方法、进行教学评价的依据是（ ）A.学生的成绩 B.培养目标 C.教学目标 D.教育目的
- 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往初始状态的方法是{pz_填空}。
- 一个人对人、对事、对物的态度是（ ）A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.遗传得来的 D.通过学习形成的 E.一种内部准备状态
- 成败归因理论的稳定因素包括（ ）A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气 E.个人的心境
- 迷信、巫术的流行，说明（ ）影响社会态度的形成。A.经验的情绪后果 B.参照群体 C.知识水平 D.社会因素
- 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是（ ）A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.时稳时变的 D.比较稳定的
- 把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（ ）A.问题空间 B.手段一目的分析 C.启发式 ...
- 为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（ ）A.形式训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.认知结构迁移论
- 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（ ）A.操作性条件反射理论 B.经典条件反射理论 C.社会学习理论 D.期待惩罚理论
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