试述人格的含义及人格效应在教育教学工作中的作用。
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- 教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。 （）
- 冒名顶替别人上大学不仅侵犯了别人的姓名权,也侵犯了别人的受教育权。 （）
- 体罚不仅侵犯学生的生命权、健康权,也侵犯了学生的人格尊严权。 （）
- 我国的教育法规体系已经很完善。 （）
- 下列选项中属于教师进行依法执教的表现的是（ ）A.私拆学生信件 B.对学生进行爱国主义教育 C.体罚学生 D.进行有偿家教
- 学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查学生的电子邮件、聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的（ ）A.知情权 B.人格尊严权...
- 教师辱骂学生侵犯了学生的（ ）A.生命权 B.健康权 C.人身自由权 D.人格尊严权
- 有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（ ）A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.人身安全权
- 1995年制定的（ ）是我国第一次以国家基本法律的形式明确教育的地位和作用。A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华...
- 简述教育法律的纵向结构层次。
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