桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（ ）A.效果律 B.强化律 C.练习律 D.消退律 E.准备律
相关内容：桑代克,规律,效果,练习
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- 如何利用学习动机与学习效果的互动关系来培养学习需要?
- 实现教育效果途径之一是培养学生的学习动机，说明学习动机越高越好。 （）
- 学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （）
- 练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的{pz_填空}。
- 技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为{pz_填空}和动作技能两种。
- 原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越{pz_填空}，效果越{pz_填空}。
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