相关内容：综合,课程
- 教学目标是（ ）的具体化。 A.教育目的 B.课程标准 C.培养目标 D.课程计划
- 教案可分为讲义式教案、提纲式教案和程序式教案，一般新老师多采用的教案类型是（） A.讲义式教案 B.提纲式教案C.程序式教案 D.综合性教案
- 2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合， 在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责？
- 简述中小学信息课程的任务。
- 为什么要在中小学开设信息技术教育课程?
- 实施综合实践活动应遵循什么原则?
- 简述综合实践活动的性质。
- 综合实践活动项目的设计与实施，实质上是对地方和学校课程资源重组的过程。 （ ）
- 研究型学习课程要求新的评价理念与评价方式，反对通过开始量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用自我参照标准。（）
- 实施综合实践活动的关键是倡导学生对课题的自主选择和主动实践。 （ ）
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