相关内容：课堂,问题,行为
- 教育目的所要回答的根本问题是（ )A.教育为谁服务 B.教育怎样培养人 C.要把教育引向何方 D.教育要培养怎样的人
- 美国当代生物社会学家威尔逊 把{pz_填空}看作是决定人的一切行为的本质力量。
- ( )要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。A.孔子 B.墨子 C.老子 D.庄子
- 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表 作是（）A.《论演说家的教育》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》...
- ( )的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
- 三峡工程的益处最主要是集中在防洪、发电和航运方面。另外，三峡工程还对环境、南水北调、养殖等多方面具有很大的益处，但三峡工程的兴建也带来了各方面的问题，如文...
- 法律渊源是指法律的起源问题。
- 市场失灵的主要问题在于完全竞争的假定在市场经济中是无法充分实现的，而且信息存在不完备性和不对称性。 （）
- 对于解决国家统一的有关问题，我们不承诺放弃使用武力。 （）
- 行为在客观上虽然造成伤害结果，但不是出于故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的不是犯罪。 （）
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