教育对政治经济制度的促进作用表现在（ ）。 A.为政治经济制度培养所需的人才 B.是影响政治经济的舆论力量 C.推动国家的制度建设 D.可以促进民...
相关内容：教育,政治经济,制度,人才,影响,舆论,力量,国家,制度建设
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- 教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（ ）
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- 20世纪20年代以后，（ ）的发展很快，也成了教育心理学的组成部分。
- 班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面
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- 影响迁移的主要因素有（ ）。 A.相似性 B.材料特性 C.原有认知结构 D.教学途径 E.学习的心向与定势
- 20世纪80年代（ ）的理论被大量介绍到美国，使教育心理学的体系越来越完 善，内容越来越丰富。 A.华莱士 B.皮亚杰 C.列昂节夫 D.维果茨基 ...
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