心理健康教育的主要内容包括学习辅导 、_ 和_ 。
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- 一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）A、 詹姆士 B、 桑代克 C、 斯金纳 D、 布鲁纳
- 学习的意义表现在（ ）A、 促进心理的成熟与发展 B、 获得好的成绩 C、 适应社会发展 D、 个体生活的需要
- 认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（ ）A、 艾里克森 B、 皮亚杰 C、 柯尔柏格 D、 马斯洛
- 教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（ ）A、 课堂语言障碍 B、 心理障碍 C、 角色地位障碍 D、 课堂效果障碍
- 迀移的形式训练说的心理学基础是（ ）A、 官能心理学 B、 人本主义 C、 行为主义 D、 认知心理学
- 心理健康是促进青少年各种素质发展的重要（ ）A、 前提 B、 中介 C、 手段 D、 策略
- 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（ ）A、 神话起源说 B、 劳动起源说 C、 心理起源说 D、 生物起源说
- 班级管理方式属于（ ）A、 心理性隐性课程 B、 制度性隐性课程 C、 物质性隐性课程 D、 观念性隐性课程
- 结合实际从学校教育的角度分析学生心理障碍和失范行为产生的原因。 学生心理障碍和失范行为产生的原因是多方而的，而最主要的问题是当前学生的整体生活环境止在发生...
- 我国中小学生发展的时代特点包括（ ）A、 学习目的的单一化 B、 自我意识减弱 C、 生理成熟期提前 D、 价值观念多元化 E、 心理问题和行为问题增多
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