我国中小学生发展的时代特点包括（ ）A、 学习目的的单一化 B、 自我意识减弱 C、 生理成熟期提前 D、 价值观念多元化 E、 心理问题和行为问题增多
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- 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( )A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
- 我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着( )A.平行关系 B.前后关系 C.部分与整体关系 D.整体与部分关系
- 我国学校最早出现在( )A.西周 B.春秋 C.商朝 D.夏朝
- 我国目前义务教育学段包括( )A.幼儿园和小学 B.中小学 C.小学和初中 D.初中和高中
- 我国教育目的实现的基本途径是( )A.坚持教育为社会主义现代化建设服务 B.教育与生产劳动和社会实践相结合 C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和...
- 将评价对象的过去和现在进行比较，分析其发展变化的评价属于( )A.个体内差异评价 B.个体间差异评价 C.最佳表现评价 D.典型表现评价
- 共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )A.课堂讲解 B.课堂作业 C.课堂讨论 D.课堂辅导
- 班集体已成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( )A.组建阶段 B.形成阶段 C.发展阶段 D.成熟阶段
- 认知结构迁移理论认为，儿童学会了物质体积守恒的定律后，就可以在不同情况下解决体积守恒的问题。 ( )
- 心理发展的主要内容包括认知过程发展与社会性发展。 ( )
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