简述学生评价理论与实践的当代走向。
相关内容：学生,理论,实践,当代
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- 教学目标陈述的主体是( )A.教师 B.学生 C.教师与学生 D.校长
- 教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.背景性知识
- 班主任的首要任务是( )A.对学生进行思想品德教育 B.对学生进行心理健康教育 C.提高全班学生的学习质量 D.协调各方面的教育影响
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